Da Tiffany Yau fant ut at mange av jevnaldrende hennes forlot Philadelphia-området etter college, bestemte hun seg for å gå inn og gjøre noe for å holde dem i samfunnet.
Yau er grunnlegger og administrerende direktør for Fulphil, en teknisk ideell organisasjon som lærer unge studenter om sosi alt entreprenørskap for å inspirere dem til å bli mer samfunnsengasjert i lokalsamfunnene deres. Fulphil ble lansert i 2018 og administrerer en e-lab som gir studentene leksjoner om viktige entreprenørskapsprinsipper som pitching, designtenkning, produkttesting og markedsføringsstrategi.
"Vi ønsker å inspirere ungdommene våre til å ha tillit til å vite at de kan utgjøre en forskjell i lokalsamfunnet deres uansett hvor de er," sa Yau til Lifewire i et telefonintervju.
Raskfakta
Navn: Tiffany Yau
Alder: 24
Fra: Sør-California
Favorittaktivitet: lesing
Nøkkelsitat eller motto hun lever etter: «Prøv å gjøre en innvirkning uansett eller stor eller liten hver dag.»
A Natural Transition
I løpet av det siste året ved University of Pennsylvania la Yau merke til at mange av kollegene hennes forlot Philadelphia. Dette fikk henne til å lansere Fulphil for å inspirere ungdommer i området til å gi tilbake til lokalsamfunnene sine gjennom forretninger. Hun sier sosial påvirkning starter i ung alder, og det er derfor selskapet retter seg mot unge studenter.
"Det føltes som om mange studenter kom til Philly, tok utdanningen sin og dro uten å gi noe tilbake," sa hun.
"Jeg føler at det er et fenomen som skjer, men jeg setter stor pris på ideen om å gi tilbake til et sted du egentlig kaller hjem."
Før pandemien drev Fulphil personlig programmering på videregående skoler. Yau sa at overgangen til et nettbasert pensum var naturlig, siden den ideelle organisasjonen allerede var på vei til å distribuere innholdet bredere.
Fulphil tilbyr nå en fullstendig online læreplan for sosi alt entreprenørskap. Den ideelle organisasjonen har utvidet kursene sine til å fokusere mer på hete temaer som bærekraft, mangfold og inkludering.
"Da COVID-en satte seg inn, måtte vi definitivt ta litt tid til å tenke på hva som ville være de mest passende neste trinnene," sa Yau. "Det føltes mye mer flytende for oss enn jeg føler det som mange andre selskaper opplevde."
Fulphil, som har fire ansatte, får ofte hjelp av høyskolestudenter på frivillig basis. Yau leder Fulphil på deltid mens han jobber som stipendiat for Venture for America, et stipendprogram for nyutdannede høyskoleutdannede som ønsker å bli oppstartsledere og gründere, samt en venturekapitalanalytiker ved Red & Blue Ventures. Yau sa at hun er heldig som har et så sterkt team som har vært i stand til å gå over til fjernarbeid.
Utfordringer og fremdrift
Med sine nettbaserte tilbud har Fulphil laget en integrasjon for lærere for å spore elevenes fremgang med programmet. Den ideelle organisasjonen jobber direkte med lærere på videregående skoler for å tilby e-lab-produktet sitt til elever som er karakterisert på Fulphils 15-seksjonspensum, ved å bruke standardene for karriere og teknisk utdanning for sjuende til og med 12. klasse.
Etter hvert håper Yau å spinne ut et teknologiselskap som helt og holdent vil fokusere på Fulphils integrering for lærere. Hun sa at hennes største utfordring akkurat nå er å få tilbakemeldinger fra elever og lærere for å forbedre Fulphils læreplan, som Yau sa kom lettere med personlig programmering.
Alt organisasjonen min gjør dreier seg om ideen om å gi folk selvtillit og evnen til å påvirke.
"Med det nettbaserte aspektet av dette er hele teamet vårt spredt over alt, det er ingen i klasserommet, og det er litt rart å bare sitte på Zoom for videregående skoler," sa hun.«For oss er det så viktig at vi utvikler en virkelig sterk kommunikasjon med lærerne våre.»
Fulphil er vertskap for månedlige samtaler med lærere, og sjekker inn med dem via e-post og tekstmeldinger for å gi den ekstra kundeservicestøtten, ettersom den ideelle organisasjonen fortsatt gjør justeringer av nettbasert programmering. Selskapet har også mykt lansert et nettsamfunn for å la studenter koble seg virtuelt og diskutere gründerideene sine.
Som en asiatisk-amerikansk kvinne sa Yau at hun ofte føler seg som en av de svært få personene som ser ut som henne når hun er i et rom, enten personlig eller på en Zoom-samtale. Hun sa at dette har vært en utfordring for henne ettersom hun har vokst foretaket.
"Jeg gjør mitt beste for å prøve å sette meg ut der mer og stille spørsmål eller koble så mye jeg kan," sa hun. "Men samtidig er det alltid en enorm nøling bare fordi det er vanskelig å føle den følelsen av selvtillit."
Yau sa at hun spesielt har opplevd mye "mansplaining" fra hvite menn, som tviler på hennes kompetanse til å lede selskapet hennes.
Vi ønsker å inspirere ungdommene våre til å ha tillit til å vite at de kan utgjøre en forskjell i lokalsamfunnene sine uansett hvor de er.
"Å lære å navigere som var veldig skremmende, men jeg tror det også har hjulpet meg med å bygge tykkere hud, noe jeg er takknemlig for," sa hun. «Men jeg skulle også ønske at det ikke trengte å være sånn.»
I løpet av de neste to årene håper Yau at Fulphil er i stand til å donere pensum til 40 forskjellige skoler over hele landet. Akkurat nå er den ideelle organisasjonen i samtaler for å nå minst 20 skoler i år.
"Alt organisasjonen min gjør dreier seg om denne ideen om å gi folk selvtilliten og evnen til å påvirke," sa Yau. "Vi prøver å omdefinere det ved å vise at du kan gjøre det i ditt eget fellesskap."
