What to Know
- Opprett en mappe i Yahoo Mail-kontoen din for dine egendefinerte maler.
- Opprett en melding du vil bruke som mal, send den til deg selv på e-post, og flytt den til den nye Maler-mappen.
- Åpne e-postmalen, kopier teksten og lim den inn i en ny e-post, endre detaljene etter behov.
Yahoo Mail støtter ikke e-postmaler, men denne kopi-og-lim-løsningen lar deg bruke meldinger du allerede har sendt som maler i alle versjoner av Yahoo Mail.
Lag maler i Yahoo Mail
Lag en spesiell mappe i Yahoo Mail-kontoen din der du kan få tilgang til dine egendefinerte maler for e-postmeldinger du sender regelmessig.
- Velg New Folder-knappen i Folders-listen for å opprette en ny mappe.
-
Skriv inn Templates i mappenavnfeltet og trykk Enter.
Image -
Åpne en ny melding og skriv inn ønsket tekst i brødteksten i e-posten. Formater den som ønsket. Alternativt kan du gå til Sent-mappen og finne en e-post med formateringen eller informasjonen du vil inkludere i malen. Gjør endringer, for eksempel å erstatte navn og datoer med plassholdertekst. Det kan for eksempel være lurt å skrive Kjære [NAME] for å be deg selv om å skrive inn et navn når du bruker malen.
Image -
Send meldingen til deg selv.
Image -
Åpne meldingen og velg Move i verktøylinjen øverst i e-postvinduet. Velg Templates-mappen du opprettet for å lagre e-posten som en mal.
Image - Når du vil bruke malen til å skrive en ny melding, går du til mappen Templates og åpner malmeldingen.
-
Uthev og kopier teksten i meldingsteksten.
Image Trykk Ctrl+ C på Windows eller Command+ Ci macOS for å kopiere den uthevede teksten.
-
Start en ny melding og lim inn teksten fra malen i brødteksten i den nye e-posten.
Trykk Ctrl+ V på Windows eller Command+ Vpå en Mac for å lime inn kopiert tekst.
- Rediger meldingen. Endre navn og annen informasjon som er spesifikk for mottakeren og situasjonen. Send e-posten til de aktuelle mottakerne når du er ferdig.
Hvis du bruker flere e-postmaler, lag undermapper i Maler-mappen for å organisere dem slik at du enkelt kan finne dem når det trengs.
