Key takeaways
- Virtuelle museums- og galleribesøk har fordeler som null reisetid og ingen forhåndskostnad, men kan ikke helt erstatte å se disse verkene personlig.
- De kan imidlertid være en anstendig erstatning hvis en egen ekskursjon ikke er mulig.
- Til syvende og sist er virtuelle galleribesøk best brukt som en måte å forbedre og bygge på personlige opplevelser på.
Nå som Googles lommegallerier er åpne for et mye større publikum, vil de lage flott interaktivt tilleggsmateriell for kunst- og historieundervisning.
Det som før var begrenset til smarttelefoner er nå åpent for alle med tilgang til internett, noe som betyr flere muligheter for lærere. Lærere kan ta hele klasser på en virtuell omvisning uten å måtte ta med alle fysisk til et museum eller et galleri. Dette høres nesten ut som et alternativ til ekskursjoner, men det er egentlig ikke en erstatning for en skikkelig ekskursjon. Det er mer en måte å forbedre opplevelsen på i stedet for å erstatte den helt.
“Pocket Gallery er utrolig nyttig med å fylle ut spesifikke hull i barns (og voksnes, også) erfaringer og læring,” sa Dr. William Russell, spesialist for gjenoppretting og oppbevaring av studenter, i en e-post til Lifewire, “Årets andreklasseelever har aldri hatt et norm alt, uavbrutt skoleår. Skoler står overfor behovet for å øke elevopplevelsen og eksponeringen for kulturelle fenomener uten å miste tid eller feilallokere budsjetterte ressurser.»
What It Can Do
Googles lommegallerier kan fungere som et tilstrekkelig alternativ til en ekte ekskursjon, spesielt hvis det ikke er mulig å ta en tur til et museum. De kan også bli et ekskursjonssupplement. Det er sant at å se et digit alt bilde ikke er noen erstatning for å se noe personlig, men et digit alt bilde i et virtuelt rom er bedre enn ingenting, eller kanskje bedre enn en flat lysbildefremvisning.
De siste to årene har gjort personlig læring (enten i et klasserom eller på et museum) til en større utfordring enn før. Byggekapasiteten er redusert, og noen elever (eller klasserom) er begrenset til eksterne sammenkomster. I noen tilfeller kan en virtuell ekskursjon være det eneste levedyktige alternativet.
Men det er ikke bare potensialet for et fanget publikum som gjør Pocket Galleries verdt å utforske. For eksempel, mens et personlig besøk tilbyr sin egen unike opplevelse, kan et virtuelt besøk gi mer omfattende informasjon om et gitt emne. «Jeg bruker Google Pocket Galleries med Tittel I-skolen min,» påpeker Russell. Han sa at fordelene inkluderer …dybden og bredden av informasjon elevene kan oppleve, og de motivasjonsaspektene, som spill med poeng.«
What It Can't Do
Det er noen åpenbare fordeler ved å bruke Pocket Galleries i stedet for en ekskursjon (langt mindre kostnader, ingen behov for ledsagere, ingen lange reisetider osv.). Men selv om det gjør "besøk" av betydningsfulle kunstverk og historiestykker enklere og mer tilgjengelig, er det bare ikke det samme. Ikke bare fordi det å fysisk være i et rom med disse gjenstandene er en helt annen opplevelse enn å se bilder av dem, heller. Selve læringshandlingen er annerledes på en ekskursjon.
Å ta en klasse til et fysisk rom for å utforske og lære kan gjøre det lettere å forstå hvordan det hele henger sammen. "Field Trips lar barna styre sin egen læring i et rom der de kan legge merke til noe helt annet enn de andre elevene," sa Jacob Smith, skribent for Neverending Field Trip, i en e-post. «Det de er gode på er å sette læring i sammenheng og gi en mer omfattende forståelse av det store bildet. En annen fordel Smith påpeker er at barn som lærer om et bestemt emne mens de er på ekskursjon har en større tendens til å huske den informasjonen lenger.
Det er ikke å si at lommegallerier ikke har noen pedagogisk verdi, selvfølgelig. "Det er et stort skritt fremover i å gjøre kunst tilgjengelig for de som ikke kan se den personlig, og det vil være et fantastisk tillegg til klasseromstiden som en engasjerende måte å utforske kunst sammen med klassen," sa Smith.
Det er mulig å pare en Pocket Gallery-økt med en faktisk ekskursjon. Å ta en virtuell omvisning på forhånd kan øke interessen for begivenhetene som kommer. Alternativt kan det å ta en titt på virtuelle representasjoner av verk klassen nettopp har sett hjelpe til med å beholde informasjon og gi ytterligere detaljer.
